Benvinguts a Vedruna Cardona
ELS NOSTRES REPTES
Educar en la capacitat de lideratge personal i social, tenint en compte els diferents ritmes de cada un dels nostres alumnes; amb un currículum competencial que els convidi a participar, opinar, responsabilitzar-se i comprometre’s . Això sí, apostant de valent pel treball emocional, el compromís amb la no-violència i l’educació integral.
EL NOSTRE MODEL
Una escola oberta a la participació activa de les famílies, al servei a la comunitat, a la convivència i a la inclusió.
Una escola arrelada al país, el model lingüístic català, el coneixement específic de l’entorn proper i un acurat i respectuós treball de la interioritat i la transcendència són el moll de l’os, l’essència que ens col.loca al mapa educatiu de Catalunya com a xarxa escolar de referència.
LES NOSTRES INSTAL·LACIONS
Comptem amb unes instal.lacions modernes en les que invertim per tal d’adaptar tots els espais de l’escola a les necessitats d’un centre modern i innovador que aposta per la tecnologia i acurada varietat d’estratègies metodològiques.
- Pavelló polivalent
- Aula de psicomotricitat
- Aula de Projectes
- Aula de tecnologia.
- Aula de música.
- Laboratori
- Biblioteca
- Espais d’atenció a la diversitat
- Menjador
- Pistes esportives
- Pati Sorral
- Pati cobert
- Hort urbà
- Zona verda
- Connectivitat amb fibra a tot el centre.
EQUIP DIRECTIU
Roser Sucarrats Semís
Susanna Pereira Pérez
Montse Ruiz De León
Àngela Colell Serra
ESCOLA BRESSOL I0, I1, I2
Anna Estany Viñas
Montse Trullols Mas
Estel Lasso Palà
EDUCACIÓ INFANTIL
Carla Roldan Giménez
Núria Crespo Coll
Carla Romero Moya
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Maria Pujol
Rosa M. Coll Viñas
Cristina Olivé Pérez
Cèlia Palà Gorchs
M.Esther Esquius Casahuga
M.Àngels Riu Muixí
Laia Codina Escarré
Montse Ruiz de León
Susanna Pereira Pérez
Laia Codina
Montse Fíguls Ganonells
Marta Martori Garrigó
Laia Giménez
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Carles Ratera
Xavi Marquès Puig
Pilar Albacete Jené
Mercè Porredon Vilalta
Laura Ferreira Gerpe
Mercè Boixadera de León
Laia Codina
Loreto Serena Davins
Aitor Henestrosa Martínez
PERSONAL NO DOCENT
Gemma López
Eva Egea Castillo
PLA DE CONVIVÈNCIA
El Projecte de convivència reflecteix les accions encaminades a millorar les relacions personals a l’escola que poden ser abordades des de tres nivells diferents: valors i actituds, resolució de conflictes i el marc organitzatiu.
Aquestes accions parteixen del codi ètic de la institució i van adreçades a la millora de la convivència i la protecció de les persones més vulnerables en tres àmbits diferents, aula, centre i entorn, en el benentès que la permeabilitat entre aquests tres àmbits d’intervenció afavoreix la transferència d’aprenentatges, valors, actituds i hàbits relacionals.
Les accions i programes a través de les quals l’escola promou la bona convivència són:
Les accions i programes a través de les quals l’escola promou la bona convivència són:
- L’acció tutorial
- L’educació emocional
- La protecció de la infància amb la formació que ens proporciona la Fundació Vicki Bernadet a través de cursos de formació i tallers per a docents, monitors, famílies i alumnat.
- Xerrades dels Mossos d’Esquadra.
- Programa família – escola. Xerrades amb professionals experts promocionades per l’AMPA
- Programa salut i escola
- La pastoral educativa
- La comissió de convivència
